Die Stanford University bietet jungen Unternehmern einen Kurs an, in dem sie ein Bitcoin-Crowdfunding-System aufbauen müssen. Stanford ist eine der renommiertesten Universitäten in den USA, und so ist die Einbeziehung von Bitcoin ein Zeichen der allgemeinen Akzeptanz, indem es die Geschäftsleute von morgen der digitalen Währung aussetzt.

Der Stanford Startup Engineering Kurs wird von Balaji S. Srinivasan und Vijay S. Pande gegeben. Srinivasan ist der Mitbegründer und CTO des Genomik-Start-ups Counsyl und Pande Founder und Direktor des Folding @ Home-Projekts. Beide haben auch einen starken akademischen Hintergrund; Srinivasan hat einen Hintergrund in Chemie und hält einen Bachelor, Master und PhD von Stanford, und Pande ist Stanfords Professor für Chemie und hat Abschlüsse von der Princeton University.

Gastdozenten aus einer Reihe von Silicon Valley-Start-ups und etablierten Unternehmen werden ihre Kenntnisse auch Schülern anbieten; einschließlich Twitter, Google Facebook, Uber, Square, Asana und Coinbase.

Der Kursleitfaden [PDF] besagt, dass der Kurs mit dem Titel "Startup Engineering" das ist, was sich die [Lehrer] während ihres Studiums wünschen. Sie stellen fest, dass akademische Ausbildung Menschen lehrt, wie man Probleme löst, aber es hilft ihnen nicht zu erkennen, welche Probleme am wertvollsten zu lösen sind. Daher hat dieser Kurs einen viel praktischeren Lehrplan.

Anstatt die unternehmerischen Fähigkeiten des Unternehmertums zu vermitteln, befasst sich der Kurs mit den technischen Fähigkeiten, die für den Aufbau eines Online-Geschäfts benötigt werden, wie Webentwicklung, Marktforschung, Entwicklungsumgebungen usw.

Nachdem all diese Fähigkeiten vermittelt wurden, Die Studenten werden mit ihrem finalen Projekt beauftragt - eine eigene Bitcoin-betriebene Crowdfunding-Site mit eigenen Produkten zu bauen.

Aufgrund der gesetzlichen Regeln für Geldpreise wird es in den Projekten für das letzte Jahr kein Geld geben, aber die Tutoren bieten Preise für die besten Rechte an den besten Projekten.

Der Hauptgrund für die Verwendung von Bitcoin liegt laut Kursleitfaden in der weltweiten öffentlichen Lesbarkeit, also in der Blockkette. So können die Tutoren verfolgen, welches Projekt die meiste Aufmerksamkeit erhält.

Was nicht klar ist, ist, was mit einem Bitcoin passiert, das die Schüler erheben. Der Kurs besagt nur, dass es nicht notwendig ist, dass die Schüler ihre eigenen Bitcoins kaufen.

Stanford University Startups Ingenieurkurs

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